أبوظبي:إيمان سرور:
يتنافس طلاب مدرسة البوادي الحكومية في أبوظبي، أسبوعيا على الفوز بلقب «فارس القراءة» من خلال مشروع تربوي موجه لطلبة المرحلة الأولى للتعليم الأساسي بعنوان «فرسان اللغة العربية»، وقال معد المشروع، الدكتور جمال شحود، معلم اللغة العربية بالمدرسة إن خطة عمل المشروع تتضمن إجراء مسابقة على القراءة والكتابة كل خميس من أيام الأسبوع، يتنافس خلالها التلاميذ في قراءة درس الأسبوع وكتابة كلماته، وتتم التصفية بين أفضل القراءات، وفي حال تساوي تلميذين أو أكثر في مستوى القراءة، يتم طرح نص قرائي مبسط ومناسب من خارج كتاب المسابقة لتحديد فارس القراءة وكذلك الامر بالنسبة لأفضل كتابة للكلمات. وأوضح أنه يتم تكريم الفائز بلقب فارس القراءة وفارس الكتابة بكأس ذهبية وشهادة تقدير في نهاية كل مسابقة، ويتم عرض صورته على لوحة الشرف والتميز، وكذلك نشر صور الفائزين على موقع اليوتيوب المخصص للتلاميذ، مع نشر أنشطتهم وإنجازاتهم.
من جانبه قال الدكتور خلدون البشايرة، منسق مادة اللغة العربية في المدرسة إن المشروع يبرز قدرات التلاميذ في القراءة والكتابة ويشحذ هممهم للوصول إلى الأهداف المرجوة ومنها تشجيع الطلبة وغرس حب القراءة، وجعلها عادة لهم مدى الحياة.
وأضاف البشايرة أن فكرة المشروع «فرسان اللغة العربية» تتماشى هذا العام مع توجيهات القيادة الرشيدة بجعل عام 2016 عاماً للقراءة، وتتماشى أيضاً مع تطبيق حملة «أبوظبي تقرأ» بنسختها الرابعة التي ينفذها مجلس أبوظبي للتعليم.وأكد عدد من معلمي المواد في مدرسة البوادي على أهمية مثل هذه البرامج التربوية التي توجه بوصلة الاهتمام نحو الارتقاء باللغة العربية وإعطائها المكانة الكبيرة التي تستحقها، مشيرين إلى أن المجلس أعد سلسلة من المبادرات في هذا الجانب منها حقيبة «ألف باء الإمارات»، لتعليم اللغة العربية من خلال لعبة «سكرابل» التي تنمي الحصيلة اللغوية وتعمق علاقة الطالب بالمعجم اللغوي، ومشروع صحيفتي وغيرها.
يتنافس طلاب مدرسة البوادي الحكومية في أبوظبي، أسبوعيا على الفوز بلقب «فارس القراءة» من خلال مشروع تربوي موجه لطلبة المرحلة الأولى للتعليم الأساسي بعنوان «فرسان اللغة العربية»، وقال معد المشروع، الدكتور جمال شحود، معلم اللغة العربية بالمدرسة إن خطة عمل المشروع تتضمن إجراء مسابقة على القراءة والكتابة كل خميس من أيام الأسبوع، يتنافس خلالها التلاميذ في قراءة درس الأسبوع وكتابة كلماته، وتتم التصفية بين أفضل القراءات، وفي حال تساوي تلميذين أو أكثر في مستوى القراءة، يتم طرح نص قرائي مبسط ومناسب من خارج كتاب المسابقة لتحديد فارس القراءة وكذلك الامر بالنسبة لأفضل كتابة للكلمات. وأوضح أنه يتم تكريم الفائز بلقب فارس القراءة وفارس الكتابة بكأس ذهبية وشهادة تقدير في نهاية كل مسابقة، ويتم عرض صورته على لوحة الشرف والتميز، وكذلك نشر صور الفائزين على موقع اليوتيوب المخصص للتلاميذ، مع نشر أنشطتهم وإنجازاتهم.
من جانبه قال الدكتور خلدون البشايرة، منسق مادة اللغة العربية في المدرسة إن المشروع يبرز قدرات التلاميذ في القراءة والكتابة ويشحذ هممهم للوصول إلى الأهداف المرجوة ومنها تشجيع الطلبة وغرس حب القراءة، وجعلها عادة لهم مدى الحياة.
وأضاف البشايرة أن فكرة المشروع «فرسان اللغة العربية» تتماشى هذا العام مع توجيهات القيادة الرشيدة بجعل عام 2016 عاماً للقراءة، وتتماشى أيضاً مع تطبيق حملة «أبوظبي تقرأ» بنسختها الرابعة التي ينفذها مجلس أبوظبي للتعليم.وأكد عدد من معلمي المواد في مدرسة البوادي على أهمية مثل هذه البرامج التربوية التي توجه بوصلة الاهتمام نحو الارتقاء باللغة العربية وإعطائها المكانة الكبيرة التي تستحقها، مشيرين إلى أن المجلس أعد سلسلة من المبادرات في هذا الجانب منها حقيبة «ألف باء الإمارات»، لتعليم اللغة العربية من خلال لعبة «سكرابل» التي تنمي الحصيلة اللغوية وتعمق علاقة الطالب بالمعجم اللغوي، ومشروع صحيفتي وغيرها.